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スケーター
実施期限
2027年03月31日
推奨する学年・教科／領域
SPARKEポイント
理科で学んだ様々な物質の性質の知識を基に、材料とする物質の性質を活かしたお弁当箱の設計に取り組みます。動画からお弁当箱に使われる材料の特性や商品開発する上での工夫点を学び、目的に合わせた材料や構造を検討する視点を養います。また、様々な知識をお弁当箱の設計に応用させる体験から、学びを実生活に活かす発想力を育みます。
送付資料
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授業用 映像教材 -
授業用 ワークシート -
授業用 手引書
活用方法
準備するもの
- 動画視聴のためのデバイス（大型スクリーンや個人用タブレット等）
ワークシートとルーブリック表（出力での紙使用や、個人用タブレットでのデータ使用）
筆記用具
アルミニウム、ステンレス、プラスチックなどの物体（アルミニウム缶、プラスチック製の定規など）
可能であれば、空のお弁当箱を児童・生徒に持参させる
1コマ目
50分
動画視聴・整理分析
理想のお弁当箱をイメージした上で、動画でプラスチック・アルミニウム・ステンレス・木や竹などの性質についての情報を得る。その情報から、各自の理想のお弁当箱の機能や特徴に適切な材料を検討する。
2コマ目
50分
まとめ・表現
第１回で整理・分析した情報を吟味し、お弁当箱の形状や用いる材料、特徴などを示した設計図を作成する。それをグループ、またはクラス内で発表し、意見交換する
ご利用の流れ
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