探究の学びをサポートする SPARKE

  • 小学4年生
  • 小学5年生
  • 小学6年生
  • 中学1年生
  • 中学2年生
  • 中学3年生
  • 社会
  • 特別活動
  • 総合学習

ものづくりの極意を学び、卓球ラケットを開発してみよう

利用申し込みはこちら

※学校関係者様以外のお申し込みはご遠慮ください

詳細情報

企業パートナー タマス
実施期限 2027年03月31日
受講定員 5,000名

推奨する学年・教科/領域

SPARKEポイント

バタフライ(タマス)の卓球ラケット開発の実際の工程から、ものづくりにおける極意や手順を学びます。ラケット作りの一連の流れを体験することで、日本のものづくりの現場の努力や工夫についての理解を深めます。

ご提供教材

  • 授業用 映像教材
  • 授業用 ワークシート
  • 授業用 手引書

活用方法

準備するもの

  • 動画視聴のためのデバイス(大型スクリーンや個人用タブレット等)
    ワークシートとルーブリック表(出力での紙使用や、個人用タブレットでのデータ使用)
    筆記用具

    【ラケット作りで必要なもの】
    30㎝定規、卓球のボール、はさみ、カッターナイフ、のり・接着剤、など
    ※ラケットの材料は児童・生徒が各自で考えて持参します。

1コマ目

45

動画視聴・整理分析

動画で卓球金メダリスト水谷さんのインタビューも交えて「卓球ラケット開発の極意」を学ぶ。ラケットの開発を体験する上で、身近な材料を使って反発力のテストを行う。

2コマ目

45

まとめ・表現

第1回で得た反発力のデータから材料を決め、ラケットを制作し、試打を行い改良を検討する。ラケットの開発を体験した上で、「ものづくりに大事なこと」を考え気付きを得る。

ご利用の流れ

  1. 01

    利用登録をする

    こちらのページより利用登録をしてください。

  2. 02

    プログラムを選ぶ

    教材の詳細やサンプルもご覧いただけます。ご利用になりたいプログラムが決まりましたら、利用申し込みフォームに入力してください。
    入力後、教材がダウンロードできます。

  3. 03

    授業で教材を
    活用する

    教科や総合的な学習の時間の中でご活用いただけます。

  4. 04

    アンケートに
    回答する

    授業後はアンケートへのご回答をお願いします。
    アンケートはワークシート・手順書や​利用申し込み履歴からご回答いただけます。

利用申し込みはこちら

※学校関係者様以外のお申し込みはご遠慮ください

プログラム例に戻る